カテゴリ:ICT活用



Phase040:魅惑的なプログラミングと、控えめで豊潤な自然
コラム · 2024/10/07
今回は、教育科学館で行われたプログラミング講座に参加してくれた一人の少年の様子から、指導者としてのあり方を考えていきます。 少年がプログラミング自体に夢中になることはとても素敵なことですが、我々大人は子どもたちに何を提供できるのか改めて考えてみましょう。

Phase039:教育科学館遊園地化計画④~経緯を展示するということ~
コラム · 2024/09/07
4回にわたってご紹介してきた、板橋区立教育科学館の「教育科学館遊園地化計画」。無事に会期を終えることができました。 今回はその中での気付きや反省点などを総括していきます。 次回に向けて、さらに進化していきます!

Phase038:教育科学館遊園地化計画③〜公共からの学びで得られる、責任ある視点〜
コラム · 2024/08/07
いよいよ開幕した教育科学館遊園地化計画。今回は作家として参加したある少年のお話です。 館長が考えていたような「公共」の在り方が、実現したような少年のふるまい。彼だけでなく、多くの人にとっての「公共」についてかんがえるきかいになる展覧会です。

Phase037:教育科学館遊園地化計画②〜軽いノリで公共が変化する場〜
コラム · 2024/07/07
この夏に板橋区立教育科学館で行われる企画展、「教育科学館遊園地化計画」。 そこに込めた思いを紹介する第二回です。 軽いノリで始める公共へのコミットメントについて、具体的なエピソードを含めてお伝えします。

Phase036:教育科学館遊園地化計画①〜科学館デモクラシー〜
コラム · 2024/06/07
板橋区立教育科学館で7月から始まる「教育科学館遊園地化計画」。地域の人たちと一緒に教育科学館をアップデートしようという大胆な企画展です。 今回はその展示のねらいや、込めた思いをご紹介します。

Phase035:「夢を追う冒険」
コラム · 2024/05/07
去る3月27日に冒険家の阿部雅龍さんがお亡くなりになりました。 交流のあった清水さんが、阿部さんから感じ取ったことをしたためています。

Phase034:「対話」のための美意識のオン/オフ
コラム · 2024/03/07
今回は「対話」についてのお話です。学校だけでなく様々なところで聞かれる「対話」しかしそれは本当の「対話」になっているのでしょうか?「対話」を進めていくにはどのようにすればいいのでしょうか? 一緒に考えていきましょう!

Phase033:倫理観と美意識
コラム · 2024/02/07
唐突に始まった中学時代の先輩「ヨシ」くんの話。当時やんちゃだった「ヨシ」くんの姿や立ち振る舞いの中に、誰かが決めたルールではなく、「美意識」を感じた清水さん。 今まさに、そんな「美意識」が大切なのかもしれません。

Phase032:コトをうむモノ
コラム · 2024/01/07
板橋区立教育科学館のパンフレットとスタッフの方の名刺が新しくなりました。 その誕生秘話をご紹介。 パンフレットと名刺にも、教育科学館のコンセプトがしっかりと反映されています。

Phase031:タイトル:"AI時代におけるリアル空間の言語化と人間の役割"

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